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	<title>Décryptage &#8211; MétaODA</title>
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	<description>Bâtir ensemble le futur des compétences</description>
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		<title>Sous-traitance en formation : décrypter le nouveau décret</title>
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		<dc:creator><![CDATA[davelopweb]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 29 Mar 2024 08:39:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Décryptage]]></category>
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					<description><![CDATA[Décret sous-traitance, formateurs et CPF : comment se mettre en conformité ]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>La loi de finance 2023 et la loi n°2022-1587 du 19 décembre 2022 donnaient un aperçu des changements à venir en souhaitant mieux <strong>encadrer la sous-traitance dans le cadre des actions enregistrées au CPF</strong> (actions de formation inscrites au RNCP ou RS, VAE, Bilan de Compétences)</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Un an plus tard, le décret n°20223-1350 du 28 décembre 2023 vient ainsi apporter des précisions sur les <strong>obligations du donneur d&rsquo;ordre</strong> d&rsquo;une part <strong>et celles des sous-traitants</strong> d&rsquo;autre part dès lors qu&rsquo;il s&rsquo;agit d&rsquo;actions enregistrées au CPF.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Ce décret , très attendu par les organismes de formation et les prestataires de VAE et Bilan de compétences, implique pour nombre d&rsquo;entre eux de prendre des décisions à court terme pour eux-mêmes, en tant que donneurs d’ordre, et pour leurs sous-traitants (formateurs ou prestataires de VAE ou BC) :</p>
<ul>
<li>Changement de modèle économique et salarisation côté donneurs d&rsquo;ordre</li>
<li>Démarche de certification Qualiopi ou changement de structures pour les sous-traitants concernés par l’obligation.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Vous êtes un organisme de formation? Un formateur? Un prestataire de VAE ou de Bilan de compétences indépendant ou sous-traitant?</h3>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>Vous souhaitez effectuer un diagnostic de conformité et mettre en place les solutions adaptées à votre situation?</li>
<li>Vous souhaitez en profiter pour mettre à plat la <strong>gestion de votre équipe de formateurs</strong> et <strong>faciliter la relation écoles-formateurs.</strong> L&rsquo;objectif  : être plus réactifs aux sollicitations internes/externes : mobilisation lors du lancement d&rsquo;un nouveau projet pédagogique, d&rsquo;un accroissement d&rsquo;activité, de la rédaction d&rsquo;un appel d&rsquo;offres, mise en conformité (Qualiopi),  &#8230;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
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<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
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